为深入践行习近平总书记“一个博物院就是一所大学校”的重要指示，积极贯彻落实教育部和国家文物局《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，充分发挥文博单位在传承和弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观方面的重要作用，引导中小学生坚定文化自信、厚植家国情怀，提升综合素养。在4月13日界首市博物馆与市第一小学联合召开“馆校合作”教师交流座谈会，对馆校合作的细节进行讨论后，在本周进行了第一次的实践尝试，并取得了良好的效果。

将课堂搬进博物馆，让教学“活”起来，界首一小与界首博物馆充分利用馆藏资源，与中小学课堂教学有机结合在一起，组织学生到博物馆开展学习实践活动。校内课堂上，老师以图片、文字的形式对馆内藏品，界首历史进行初步介绍引起学生兴趣，鼓励同学发挥主观能动性，查询资料，学习历史知识，勇做小小讲解员，主动为同学们分享自己对历史、文物的独特见解。馆内课堂里，遥远而深奥的文字转变成眼前鲜活的实物，自信满满的学生讲解员用通俗易懂的童言童语娓娓道来界首的历史文化故事，界首博物馆专业讲解员在旁创新讲解形式，利用实物进行现场教学讲解进行补充说明，共同为参观的同学们提供一场丰富多彩，收获满满的历史课堂。

界首博物馆与市第一小学馆校合作新模式旨在有效利用博物馆这一社会大课堂的教育资源，让学生更好地了解家乡的历史文化，激发其对家乡的热爱之情。同时也希望能够通过这种模式，引导学生对一个主题进行深入探究、合作交流，从而进一步提升其探究学习与综合实践能力，促进中小学生德、智、体、美、劳全面发展。